对于孩子的逆反心理，我有过成功的喜悦和失败的痛苦。在孩子的成长过程中，孩子的心理表现，由于其成长的各个时期的不同而表现出不同的心理素质。
孩子在幼儿时期主要表在现对⽗⺟亲的依赖心理期（大约3-5岁）；进⼊学龄期则表现为模仿心理期（大约6-9岁）；孩子进⼊10-12岁自尊心明显增強，表现为強烈的自尊心理期，这一时期表扬孩子的语言应该经常挂在嘴边；孩子升⼊初中后以，分析问题的能力有了很大提⾼，这也就进⼊了存疑心理期；孩子大约到13岁时也就进⼊了逆反心理期。
孩子逆反心理形成的原因，大致上有如下几种情况：
一、孩子的心理受家庭关系的影响最大。在家庭教育中，尤其是青舂期的孩子们，谐和的家庭关系，远远胜过丰富的物质享受。而们我有些年轻的⽗⺟们，恰恰忽略了这一点。们他可以花费大巨的财富去満⾜孩子的一切要求，却不愿意満⾜孩子孩子们所需要的精神慰抚和精神上的特殊需要。此因，孩子的逆反心理很可能是孩子的⽗⺟对孩子的态度方面出了问题所导致的。谐和的家庭关系，是孩子成长的
光和雨露，是孩子平稳渡过青舂期（即逆反心理期）的保障，建议您注意以下几点：1、积极关注孩子的成长，而不仅仅关注其成绩；2、无条件地倾听孩子在成长中遇到的烦恼；3、给孩子提供个一心灵休憩的港湾；4、给孩子以信任。二、孩子的心理受社会影响较大。们我的社会是个一大染缸，为因孩子正处于青舂期，纯洁的心灵难以抵制各种不良染料的刺
，样这容易给孩子个一错误的信息，那就是家长、老师所提倡的是都错误的，而们他反对的才是正确的，样这的推波助澜无异于火上浇油，使孩子的逆反心理更加強烈。这就需要们我的政治思想工作者（包括孩子的家长和老师）要全面地帮助孩子认识社会，帮助孩子分清善恶、分清美丑，从大方向上为孩子们保驾护航，而不能事无巨细面面俱到地加以批评和指正。三、孩子的心理是自⾝素质的真切的体验。逆反心理的形成原因，除了家庭和社会两个方面以外，个别重大事件、时间和空间上的不同熏染，也是造成孩子逆反心理不尽相同的重要原因。善于捕捉孩子们心理素质形成的细微差别，是们我优秀家长和优秀教师进行有针对
的心理素质教育的关键环节，也是决定孩子逆反心理是否成功转化的有效载体。在这里我要指出是的，良好的家庭关系固然对孩子心理影响最大，但它却是们我最容易做好的；社会对孩子的影响较大，们我要对孩子施以影响，却是不容易做到的；注意孩子受不同事件和不时同间、空间的影响，就更是不那么容易的了。们我要牢牢把握家庭教育这一主要环节，正确地引导孩子，使己自与孩子形成一种平等的互动关系，帮助孩子度过逆反心理期。 ｐＥPｅｘS.Cｏｍ