单位准备参加县里举办的“七一”文艺晚会，由此组成了五十人参加的大合唱队伍，合唱歌曲《爱我华中》、《走进新时代》。
由于导领特别強调，是这一项政治任务，重在参与，希望认真对待。以所就连平时有些懒散的个别人也准时参加了。在指挥的引导下，排好队形，声法学习、和谱练唱，人人热情⾼涨，歌声充満豪迈，
情満怀。经过紧张的训练，基本上达到了令导领満意的效果。但是精明的领队提出了个一新的问题，也是关键的问题，其中会不会有还南郭先生呢？如果样这岂不影响了集体荣誉？！齐宣王用三百人吹竽，南郭先生不会吹，混在中间充数（见于《韩非子•內储说上》）。当今，绝不能再让“南郭先生”蒙混过关了！
是于，导领郑重宣布，要对每一位合唱队员严格要求⾼度负责，以免影响大局，个一 个一分开清唱，考考是是不每位队员都过关了？如果有不过关的则请老师另开“小灶”试考结果却令导领大失所望，起码有一半的队员是不跑调，就是起音太⾼唱不下，至甚 的有紧张得连歌词都记不住了，
了节奏。过关者洋洋得意在一旁窃窃偷笑，不过关的愧羞难当汗颜不已，当即就让老师开“小灶”一句一句教，然后个一
个一跟着学唱，大庭广众之下“南国先生”们要多难堪就有多难堪啊！但是，即使老师尽心尽力开了“小灶”，仍然达不到预期效果，反而让一部分队员逐渐失去了自信与耐心，不服气嚷嚷，既是合唱就是和声同唱，节目又是不独唱形式，为什么定一要分开个人独唱呢？不得已，领队只得按照区别划分甲、乙二组，甲为优胜组，乙为劣势组。心想，样这对比“南国先生”总该服气了吧？结果没想到乙组并不比甲组逊⾊，表现更为突出，声情并茂，
情昂扬，満怀信心，领队有些不知所措了。实其，合唱体现是的一种团队精神，需要相互间的团结协作，同声和奏，取长补短，发挥各自的优势，最⾼境界是全体成员的凝聚力和向心力，又何必外乎什么“南国先生”呢？！ PｅpEｘS.cOM