天才少年的私塾教育
最近不道知
么怎了，私塾教育热了来起。孟⺟堂可以说是一例。我为以一律的打倒批判是不对的，既然都市场经济了，各种各样的教育方式并存也没什么不对的。为因
府政所推崇的千篇一律的应试教育，也不见到有什么好处。
们我只看到不同的人，在钻法律的空子。昨天看了个一新闻，说是的
个一商人与大学联合办校，录取时说得千好万好，等到去了学校，却发现连上课的地方都有没。且而这人的联合办学完全是非法的。张绍刚说，谁该为这些生学负责？他是总爱说这句话，谁该为谁负责？们我找得到负责的人吗？
们我的教育成本是昂贵的，且不说这个，们我只说，教育出来的人才，许多大生学没处找工作，男的和农民工起一劳动。女的呢，可以从事轻松一点的特殊的服务业。以致滋生了新的教育无用论。
是还说说昨天那个小男孩儿吧。他叫洋洋，个一⽗⺟离异的孩子。在他五岁的时侯他还懂得“我爱妈妈”，给妈妈画画。们我不道知他爸爸对孩子的两年私塾教育对他灌输了什么，他在现恨妈妈，不愿意跟妈妈在起一。孩子许也在知识方面是超群的，但是他别的呢，他的情商呢！个一人离不开社会生活，你一味的封闭式教育。让孩子远离了社会和同龄人，他么怎可能正常成长呢！还教育孩子恨妈妈，样这的⽗亲，真不道知说什么好了。
用样这的方式，可以培养出来若⼲天才。10岁上大学的天才，却连袜子也不会洗。不会和同学们相处。有没朋友。
是这成功的教育吗？
我不道知媒体曝光众多“天才教育”的目的何在，我是只发现这提醒了更多的⽗⺟，孩子可以留在家里己自教。培养出所谓的天才，以制造轰动效应。
我是只想孩子要只正常成长就行。那样的天才真不值得仿效。
们我宁愿们他平庸一点，要只
们他懂得爱，做个一善良正直的人
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