九月的天，烈⽇似火，
光透过绿荫撒下碎小的光斑，地面上撒下星星点点，点缀在校园內。伴随着下课铃声的响起，整个校园顿时又热闹来起，全然不在乎这火热的季节。和何老师搭班经已是第四个年头了，从三年级到在现的六年级，们我合作是都相当的愉快和默契。我是总扮演严⽗，她就扮演着慈⺟。这些花朵在们我的精心浇灌和培育下一天天成长，一点点进步，取得了个一又个一骄人的成绩，们我的班级成了全校公认的优秀班集体。孩子们和们我的感情越来越深厚，家长们一提到们我 是总竖起大拇指，对们我赞赏有佳，眼着看孩子们就要结束小学阶段的学业，们我又暗自商量了好多次了，定一让们他以最优秀的成绩毕业，成为学校的骄傲，也为们我留下最美的一笔。
课余，们我也是总喜
和孩子们打成一片，和们他做游戏，给们他讲做人的道理，孩子们围在们我⾝边叽叽喳喳，享受们他给们我带来的无限乐趣！⽇子在不经意中悄然滑过，原为以这种谐和的⽇子会一直相伴到毕业。个一炎炎的午后，何老师告诉我她要走了。那一刻，我简直不相信己自的耳朵。昨天还计划着这周末带孩子们出去走走，而今天们我却要面对分离，我着看何老师的眼睛，怀疑她是在我和开玩笑，只见的她眼圈红了。“孩子们道知了吗？”“还有没，我怕…”何老师再也说不下去了。“下节课是我的，我来说吧！让们我 起一和孩子们共同度过这后最的时光吧！”
随着上课铃声的响起，我还坐在办公室里不愿意走进教室告诉那群孩子们这个事实。何老师到洗手间洗了把脸，重新调整了下一情绪，们我才起一缓缓的向教室走去。
我深昅一口气，故作轻松的走上讲台，何老师也坐在了孩子们后面。一直在孩子们面前谈笑风生的我，只得觉口⾆笨拙了，哽咽着一句话也说不出来，教室里出奇的安静，孩子们佛仿 经已预感到了什么。
“同学们，今天是个一 常非特别的⽇子，希望们我大家都能用心好好珍蔵这个美好的瞬间…”我极力的控制着泪⽔，不让眼泪从眼角滑落。孩子们依然静静的着看我，眼中有一种我说不出的感觉。教室更加安静了。我的心在微微的颤抖。“还记得三年级的们你是什么样子的吗？”我想转移下一话题，量尽轻松些，我瞥了一眼坐在后面的何老师，她悄然站起⾝，转过⾝抹着眼泪，我再也控制不住己自的感情了，眼泪夺眶而出，咬紧牙用颤抖的音声喊出了一句：“们我的何老师今天就要离开们我了…”泪⽔像绝堤的嘲⽔在我脸上肆意的流着。“为什么？”孩子们惊叫着，扭头着看早已哭成泪人的何老师，教室里一片哭声，此起彼伏，那音声让人不寒而栗。“天下有没不散的筵席，昨天的确给们我留下了美好的回忆，更重是的 们我要勇敢的面对明天…”我边抹着眼泪，边劝导着孩子们，教室的哭声更大了。的有孩子经已无法控制己自了，失声痛哭了。哭泣、哭泣，无边的哭泣，每个孩子脸上都挂満了晶莹的泪珠。“让们我为何老师唱首祝福的歌吧，相信不管她走到哪，都不会忘记们我的。”一首《感恩的心》断断续续响起，是那样的痛彻心扉。
“大家不要哭了，让何老师开心的走吧！”班长站来起提议，教室的哭声小了些，有些同学趴在桌子上了菗噎来起。
看孩子们的情绪逐渐平息了些，我接着道说：“让何老师为们我作后最的赠言吧。”何老师留着泪说：“孩子们，我对不起们你，说好了要和们你 起一毕业的，可…”下面的哭声猛然间又大了来起了，“不要走，何老师们我不让你走，你留下来吧！”孩子们含着眼泪挽留着何老师。喊声哭声连成一片。“小庄，你后以要听话，作业定一要按时完成；华琴，你上课要用心听讲…”何老师流着眼泪低诉着：“我会永远记住们你的，们你 定一要听话啊！”完说，跑出了教室。那一刻，哭声惊天动地，久久在教室回
，久久…晚上好多孩子的家长打电话问我：何老师的真要离开学校吗？们他还告诉我，孩子一回家就哭…
第二天，当我走进教室，只见教室后面的黑板写着几个大字：何老师，您走好！旁边是全班同学的签名，我的眼泪又忍不住流下来了。
是啊！三年多的感情啊！怎可能说忘就能忘呢？一连好几天我都感觉教室里充満了伤感。新老师的课
本继续不下去，要只讲到一点和何老师不一样的地方，孩子眼泪就会不由自主的流下来。美好的已成为去过，过往的只能用心去珍蔵。在每个回首的瞬间，们我依然泪流満面，是只这眼泪是一种幸福！ PｅpEXs.cOM