童心难再得
最近女儿所在的幼儿园仿照央视“神州大舞台”的节目形式在全园幼儿中组织开展了次一家庭才艺表演比赛。女儿才⼊小班不久,从未经过正规的歌舞才艺训练,们我本未想报名参赛,但了为让女儿能够尽早适应这个处处充満竞争与挑战的社会,也让她经历下一“挫折教育”,正确面对得失,是还为她报上了名,准备参赛。
话虽如此,既然是比赛,谁又想不让己自的孩子、家庭在比赛中取得好的成绩呢。是于
们我各自拿出了己自“庒箱底”的“绝艺”,精心准备了各自的节目:

子受过正规四年的本科音乐教育,唱歌自然是不在话下,本人也下过定一的工夫研习过多年的书法,暗自揣测参加小小幼儿园的比赛料无大碍,不免几分得意。大人的演出节目倒是没什么大问题了,可孩子么怎办呢?她可是从未正规的学过什么才艺啊?是于便千方百计的哄女儿每晚排练“舞蹈”,但孩子毕竟是还太小,

本不可能在短期內掌握那么多的“规定动作”,是只心⾎来嘲时按照己自对音乐的“感悟”即兴要摇摇摆摆的扭上一段。有还一段介绍己自家庭的开场⽩,么怎教也记不完整…
比赛的一天终于到来了,参赛的家族还真不少,经过菗签,们我倒数第二个出场。无奈,只好慢慢等着吧。着看别人表演还真

有意思,表演种类可五花八门,有讲故事的、唱歌的、跳舞的、念儿歌的、说三句半的…们我这里是地道的草原地区、歌舞之乡,有好多家庭才艺出众,表演的歌舞类节目的确很精彩。不时引来阵阵掌声,⾼分迭出。
见此情景,们我不免有几分失望,没想到这次是的真来体验“挫折教育”了。可女儿可不管这一套,

本不考虑这些,是只
个一劲儿的吃从家带来的好吃的,见到己自喜

的节目就很卖力的鼓鼓掌,菗空去去厕所,跑来跑去,忙得不亦乐乎。们我看到其他参赛的小一些的孩子也基本都样这。大一些的孩子则无论是台上表演是还台下准备都很卖力气,至甚在眼神中流露出几分紧张。为因
们他
经已有几分懂事了,我猜测们他
许也是在想一些事情吧,如果表演得好可以得到幼儿园的荣誉、家长的奖励,如果表演不好的话老师、家长都不会満意,至甚于在小朋友们面前很不光彩…
事实果然如此,大一些的孩子上台后,有说的着唱着忘词了、的有想不起舞蹈动作了,的有
为因不好意思不肯配和家长等等,反倒是小一些的孩子无所顾忌,表演得都很自然。
女儿实在是等的有些不耐烦了,个一劲的问什么时候论到们我上台,又是饿了,又是渴了的吵个没完…无奈只好把们她班的老师请来“安抚”一翻,才安静下来。
经过漫长的个一上午的等待,终于论到们我上台了,女儿迫不及待的冲上了舞台,带看几分“大⾆头”充満自信的首先介绍了己自的家庭,竟一字不差,说得常非完整。音乐才起就有模有样的跳起了自编的舞蹈动作,引得台下的观众、评委哈哈大笑。表演结束竟得到了全场最⾼分。们我
道知正是女儿毫无渲染做作的天真表演赢得了评委的青睞,观众的支持,时同也获得了⾼分。
整个比赛结束,到了颁奖的时间了,颁奖也是按照当下流行的方法,由最低的奖项颁起:优胜奖、三等奖…女儿又有些等不及了,个一劲的问:“们我
是不得奖了吗,么怎还不让们我上台领奖啊,你看们我班的××小朋友不都上去了吗?”上台之后,女儿可不管什么奖状不奖状、园长不园长的,只顾接过奖品小玩具起劲的在颁奖台上玩了来起。
満⾝疲惫的回到家后,女儿躺下便呼呼大睡来起,们我却还不停的议论着比赛时的情形,品评了一气诸多家庭的表现…
这件事经已
去过十几天了,但我始终思考着诸多问题:们我每个人不都在正演出着一场戏,一场人生的大戏吗,在演己自戏的时同,也在观着看其他演员的表演。可这场戏们我究竟演的如何呢?你是一名称职的演员吗?表演时做到心无旁鹜、全心投⼊了吗?你又是一位合格的观众吗?看到别人的表演精彩时有否发自內心的赞赏并报以热烈的掌声呢?看到别人的表演出现纰漏时出发过真心的挽惜并投以关切的目光、援助的双手了吗?是否有在己自表演的时同又企图导演别人费尽心机的为他人也为己自设置“戏中戏”呢?或许可以再做下一展望:在己自人生之戏即将宣告演出结束离开舞台之时,你能够对己自和他人的表演做出客观的评价吗?能否做到心地坦然、不留遗憾吗?
久久的凝视着女儿清澈的双眸:样这
个一极富表演天赋的表演者将被己自培养、训化成个一什么样的演员呢?“在山泉⽔清,出山泉⽔浊”,真希望可爱的女儿能永远保持这种天真、快乐的生活,疑惑时可以欣奇问这问那,无助时可以握到师长的大手,困倦时可以软软的躺在⽗⺟的怀抱。可我道知
是这不可能的,孩子们迟早都会步⼊纷繁复杂的成人世界…
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