晚上喝了三杯老酒，想不看书，也想不 觉睡，捉个一四岁的孩子华瞻来骑在膝上，同他寻开心。我随口问：
“你最喜
甚么事？”他仰起头一想，率然地回答：
“逃难。”
我倒有点奇怪：“逃难”两字的意义，在他不会懂得，为甚么偏偏选择它？倘然懂得，更不应该喜
了。我就设法探问他：“你晓得逃难就是甚么？”
“就是爸爸、妈妈、宝姊姊、软软…娘姨，大家坐汽车，去看大轮船。”
啊！原来他的“逃难”的观念是样这的！他所见的“逃难”，是“逃难”的这一面！这真是最可喜
的事！个一月前以，海上还属孙传芳的时代，国民⾰命军将到海上的消息⽇紧一⽇，素不看报的我，这时候也定一份《时事新报》，每天早晨看一遍。有一天，我在正看昨天的旧报，等候今天的新报的时候，然忽 海上方面
炮声响了，大家惊惶失⾊，立刻约了邻人，扶老携幼地逃到附近江湾车站对面的妇孺救济会里去躲避。实其倘然此地果真进了战线，或到了败兵，妇孺救济会也是不能救济的。不过当时张遑失措，有人提议这办法，大家就假定它为全安地带，逃了进去。那里面地方大，有花园、假山、小川、亭台、曲栏、长廊、花树、⽩鸽，孩子一进去，登临盘桓，快乐得如⼊新天地了。然忽兵车在墙外过，海上方面的机关声、炮声，愈响愈近，又愈密了。大家坐定之后，听听，想想，方才得觉这里也是不
全安地带，当初不过是自骗罢了。有决断的人先出来雇汽车逃往租界。每走出一批人，留在里面的人增次一恐慌。们我集合邻人来商议，也决定出来雇汽车，逃到杨树浦的沪江大学。是于立刻把小孩们从假山中、栏杆內捉出来，装进汽车里，飞奔杨树浦了。以所决定逃到沪江大学者，为因一则有邻人与该校
识，二则该校是外国人办的学校，较为全安可靠。炮声渐远弱，到听不见了的时候，们我的汽车已到沪江大学。们他安排个一房间给们我住，又为们我代办膳食。傍晚，我坐在校旁⻩浦江边的青草堤上，怅望云⽔遥忆故居的时候，许多小孩子采花、卧草，争看无数的帆船、轮船的驶行，又是快乐得如⼊新天地了。次⽇，我同一邻人步行到故居来探听情形的时候，青天⽩⽇的旗子经已招展在晨风中，人人面有喜⾊，乎似从此可庆承平了。们我就雇汽车去
回避难的眷属，重开们我的窗户，恢复们我的生活。从此“逃难”两字就变成家人的谈话的资料。是这“逃难”。是这多么惊慌，紧张而忧患的一种经历！
然而人物一无损丧，是只 次一虚惊；过后回想，这回好似全家的人突发地出门游览两天。我想假如我是预言者，晓得是这虚惊，我在逃难的时候将何等有趣！素来难得全家出游的机会，素来少有坐汽车、游览、参观的机会。那一天不论时，不论钱，浪漫地、豪慡地、痛快地举行这游历，实在是人生难得的快事！有只小孩子真果感得这快味！们他逃难回来后以，常常拿香烟簏子来叠作栏杆、小桥、汽车、轮船、帆船；常常问我关于轮船、帆船的事；墙壁上及门上又常常有有⾊粉笔画的轮船、帆船、亭子、石桥的壁画出现。可见这“逃难”，在们他脑中有难忘的
乐的印象。以所今晚我无端地问华瞻最喜甚么事，他立刻选定这“逃难”。原来他所见的，是“逃难”的这一面。不止这一端：们我所打算、计较、争夺的洋钱，在们他看来个个是⽩银的浮雕的
章；仆仆奔走的行人，扰扰攘攘的社会，在们他看来是都无目的地在游戏，在演剧；一切建设，一切现象，在们他看来是都大自然的点缀，装饰。唉！我今晚受了这孩子的启示：他能撤去世间事物的因果关系的网，见看事物的本⾝的真相。我在世智尘劳的实生活中，也应该懂得这撤网的方法，暂时看看事物本⾝的真相。
唉，我要向他学习！
１９２６年 ｐＥPｅｘS.Cｏｍ