当我的车子开进校园中去找停车位时，同学阿敏的⾝影在正一棵树下掠过。我把车子锁好，发⾜狂奔，始开追人，口里叫着他的名字。追到阿敏时，拍的打他下一，这才一同往教室的方向走去。上学不过三五次，对于这种学校生活经已着了
。初上课时为以功课简单，抱着轻敌的自在而去。每周几堂课事实上算不得什么，老师艾琳也是个不
人的好家伙。可是课后的作业留得那么多，几十页的习题加上个一短篇小说分析，那不上课的⽇子就有得忙了。我得觉，己自
是还个很实心的人，文法填充每一条都好好写，小说里的单字也是查得完全了解才去教室。样这认的真念书，然虽什么目的也有没，是还当它一回事似的在做，做得像的真一样，比较好玩。我在教室里挂外套，放书籍，再把一大盘各⾊糖果放在桌上，这才对阿敏说：“刚才停车场边的那只松鼠又出来了，看到有没？”阿敏听不懂松鼠这个英文字，我就形容给他听：“是一种树林里的小动物，有着长——长——⽑——⽑的尾巴，它吃东西时，像样这…”说着丢了一颗糖给六十岁的阿敏，接着己自剥一颗，做松鼠吃东西的样子。阿敏就懂了。这时第三个同学走进教室；必然是们我这三个最早到。伊朗女同学一进来就喊：“快点，拿来抄。”我把习题向她一推，她不讲话，口里咬着⽔果糖，哗哗抄我的作业。在们我教室的玻璃门上，学校贴了一张醒目的告示，严重警告：“在这个区域里，绝对噤止食物、饮料，更不许菗烟。”上学的第一天，大家都做到了，除了那个头发上打大蝴蝶结的以⾊列同学阿雅拉。阿雅拉念书时含含糊糊的，我问她：“你么怎了？”她把⾆头向我一伸，上面一块糖果。们我的老师艾琳在第二节课时，始开斜坐在大家的椭圆形桌子上，里手一罐“七喜汽⽔”当我发现老师的饮料时，里心
分十
奋兴，从此后以，每次上课都带一大盘糖果。彩⾊的东西一进教室，大家都变成了小孩子，在里面挑挑拣拣的，玩得像的真一样。老师对于糖果也有偏爱，上课上到一半，会停，走上来剥一颗红⽩相间的薄荷糖，再上。是于
们我全班念书时口里是都含含糊糊的，可是大家都能懂。在这个班上，⽇本女同学是客气的，我供应每天三块美金的甜藌，们她就来加茶⽔和纸杯子。这一来教室里每个人都有了各自的茶叶包。老师特别告诉们我，在走廊转角处有个饮⽔机——热⽔。就样这，们我在那“绝对不许”的告示下做文盲，包括老师。在们我的班上，是还有小圈圈的。坐在长桌两端的人，各自讲话。同国籍的，不肯用英文。害羞的
本很安静。男生有只三个，是都女生主动去照顾们他，不然男生不敢吃东西。我的座位就在桌子的中间，以所左边、右边、对面、旁边的同学，都可以去四面八方的讲话。下了课，在走廊上菗烟时，往往只拉了艾琳，那种时刻，讲的內容就不同。什么亨利·詹姆斯，费滋杰罗，福克纳，海明威…这些作家的东西，有只跟老师谈谈，里心才舒畅。上课的情形是样这的：先讲分十钟闲话，时同彼此观赏当⽇⾐着，那⽇穿得特美的同学，就得站来起转一圈，这时大家赞叹一番。⾐服看过了，就去弄茶⽔，如果当⽇老师又烘了个“香蕉蛋糕”来，还得分纸盘子。等到大家终于把心定安时，才始开轮流做文法句子。万一有个一同学不懂，全班集中精神教这个一。等到好不容易弄懂了，经已可以下课。第二堂必有一张漫画，影印好了的，分给同学。画是这种的：画着个一人躺在地上死了，旁边察警在
谈。其中一景是个察警的手
还在冒烟。开的察警说：“什么，个一游客？我为以是个恐怖分子呢。”游客和恐怖分子这两个字发音很接近，就给误打死了，背景是影
苏俄的那种俄式建筑。同学们看了这张漫画，都会笑一阵。不笑的属于英文特糟的两三个，大家又去把们他教成会笑，这二分十钟又去过了。接下来一同读个短篇小说。我在这短篇小说上占了便大宜，是为因老师拿来给们我念的故事，我全部念过，然虽如此，绝对不会杀风景，把结局给讲出来，甚而不告诉他人——这种故事我早就看过了。看故事时大家像演广播剧，每一小段由同学自动读，每个人的了解程度和文学修养在这时一目了然。碰到精彩的小说时，教室里一片肃静。这些故事，大半悲剧结束。们我不甘心，要救故事主角。老师说：“文学的结局是都悲的居多，大家不要难过。”有一天，们我又念着个一故事；书中一对结婚六十年的老夫妇，突然
子先死了。那个丈夫发了疯，每天在田野里呼叫太太的名字。样这，那老人在乡村与乡村之间流浪了三年，⽩天吃着他人施舍的食物，晚上睡在稻草堆里。直到个一夜晚，老人清清楚楚见看他的太太站在一棵开満梨花的树下，向他招手。他扑了上去。第二天，村人发现老人跌死在悬崖下。那上面，一树的花，静静的开着。当们我读完这篇二千字左右的故事时，全班有好会一儿想不讲话。老师等了下一，才说：“悲伤。”们我也不吃糖、也不响、也不回答，各自出神。那十几分钟后，有个同学把书一合，说：“太悲了。不要上了。我回家去。”“别走。”我说：“们我可以来修改结局。”我始开讲：“那村庄里时同住着个一守寡多年的寡妇，大家却仍叫她马波姐小。这个马波姐小每天晚上在炉火边给的她侄儿打⽑⾐。在寂静的夜晚，除了风的音声之外，就听见那个疯老头一声一声凄惨的呼唤——马利亚——马利亚——你在那里呀——。这种呼叫持续了一整年。那马波姐小听着听着叹了口气，突然放下编织的⽑⾐袖子，打开大门，直直的向疯老头走去，上去一把拎住他的耳朵，大声说：“我在这里，不要再叫了，快去澡洗吃饭——你这亲爱的老头，是回家的时候了。”完说这故事，对面个一女同学丢上来一支铅笔，笑喊着：“坏蛋！坏蛋！你把阿嘉莎·克莉丝蒂里面的马波姐小配给这篇故事的人男了。”这后以，每念个一故事，我的工作就是：修改结局。老师突然说：“喂！你可以出一本书，把全世界文学名著的结局都改掉。”后以教室中再有没了悲伤，全是喜剧结尾。下课时，彼此在雨中挥手，脸上挂着微笑。没多久，国中新年来了，老师一进教室就喊：“各位，各位，们我来过年吧！”“什么年哦——们我在国美。”我说。“们你逃不过的。说说看，要做什么活动送给全班？”老师对着月凤我和。“给们你吃一盘炒面。”我说。大家不同意，月凤也加了菜，大家是还不肯，后最，我说：“那我要演讲，月凤跟我一同讲，把国中的年俗讲给大家听。”“什么罗——你——”月凤向我大喊，全班鼓掌送给她，她脸红红的不语了。那个一下午，月凤我和坐在学校的咖啡馆里，对着一张⽩纸。上面只写了个一英文——祖宗。“么怎讲？”月凤说。“从送灶神讲起。”我说。“灶神英文么怎讲？”月凤说。“叫们他夫两个厨房神好了。”我说：“不对、不对，是还从国中的社会结构讲起——才给过年。”两个人说来说去，发觉国中真是个有趣而充満幻想的民族。这一来，不怕了，只担心两小时的课，不够讲到元宵花灯⽇呢。好，那第三天，们我跑到教室去过国中年。艾琳常非得意拥有月凤我和这种生学，居然到处去宣传——那学校的中老师们全来啦！我跑上写字板上，先把那片海棠叶子给画得清楚，那朵海棠花——湾台，当然特别画得大一点。在挤満了陌生人的教室里，我拍一拍月凤的肩膀，两人很从容的笑着站来起。开场⽩是国中古老的农业社会；舂耕、夏耘、秋收、冬蔵——大地休息。好啦！国中人忙完了一年。始开过节。年，是一种怪兽…。在听众満眼元宵灯火的神往中，们我的国中新年告一段落，那十二生肖趴在写字板上。同学拚命问问题：“我属猪，跟谁好一点？”“那属蛇的呢？属蛇的又跟那种动物要好？”那些来听讲的老师们有些上来跟月凤我和握手，说们我讲活了个一古老的文明。艾琳简直陶醉，她好似也是个国中人似的骄傲着。她把我用力一抱，用中文说：“恭喜！恭喜！”我在她耳边用西班牙文说：“是这小意思啦！”月凤跟我，在这几班际国
生学课程里，成了名人。那些老师都去们他的班上为们我宣传。这种事情，实在很小家气，土啦。从月凤我和的演讲之后，班上又加了一种读书方法——演说。人人争着说。们我打招呼、看⾐服、读文法、涂漫画、改小说、吃糖果、切蛋糕、泡茶⽔、然后一国一国的文化始开上演。那教室，像极了一座流动的旋转马。每个一人骑在一匹响着音乐的马上，⾼⾼低低的旋转不停。我快乐得要疯了去过。“各位，昨天我去看了一场电影——《远离洲非》。大家定一要去看，太
了。”我一进教室就在
喊。跑到墙上把电影院广告和街名都给用大头钉钉在那儿。又说：“午场便宜一块钱。”那天的话题变成电影了。艾琳进门时，我又讲。艾琳问我哭了有没，我说哭了好几场，还要再去看。这一天下午，们我教室里给吵来了一台电视机和录放影机。后以，们我的课又加了一种方式——看电影。在这时候，我经已跑图书馆了，把《远离洲非》这本书给看了一遍，不好，是电影给改好的。我的课外时间，有了満満的填空。呑书去了。我始开每天去学校。有没课的⽇子，我在图书馆里挑电影带子看，看国中纪录片。图书馆內有小房间，个一人一间，看完了不必收拾，自有职员来换带子。我快乐得又要昏去过。我每天下午在学校里游戏，饿了就上咖啡馆，不到天黑不回家。是于，我又有了咖啡座的一群。学校生活始开蔓延到外面去。那阿雅拉首先忍不住，下了课偷偷喊我，去参加她家的犹太人节庆。⽇本同学下了课，偷偷喊我，去吃生鱼片。伊朗同学下了课，偷偷喊我，来家里尝尝伊朗菜。南斯拉夫同学下了课，偷偷喊我，回家去聊天。巴西同学下了课，偷偷喊我——来喝巴西咖啡。月凤下了课，偷偷喊我，给我五个糯米肌？艾琳下了课，偷偷喊我——又来一本好书。咖啡馆的那一群散了会，偷偷喊我——们我今晚去华盛顿大学听印度音乐再去小店酒。我变成了个一偷偷摸摸的人，在西雅图这陌生的城郊。“我得觉
己自
像好
个一贼。”在艾琳的办公室门口，我捧着一杯咖啡对她说。艾琳笑看了我一眼，说：“哦，我在国美土生土长了一辈子，有只
个一朋友。你才来个一多月，就忙不过来。”“你也快要忙不过来，为因我来了。”我上去抱下一艾琳，对她说：“亲爱的。”完说赶快跑。情人节快到了，要吓她次一，叫她终生难忘们我这一班。“哗，那么丽美的卡片！”班上同学叫了来起。“每人写一句话，送给艾琳过情人节。”我说。那张卡片寸尺好大，写着——送给个一特别的人。全张是都花朵。夸张的。“这种事情呀，看来起很无聊，可是做老师的收到这类的东西，都会深——受感动。”“你么怎
道知？”有人问。“我己自也当过老师呀！有一年，全班同学给了我一张卡片，我着看那一排排名字，都哭 ！”我说。大家上课时悄悄的写，写好了推给隔壁的。们我很费心，画了好多甜心给老师，有还好多个吻。这种事，在国中，打死不会去做。等到第二节上课时，一盒心形的巧克力糖加一张卡片，放在桌子前端艾琳的地方。艾琳照例拿着一罐汽⽔走进来。当她发现那卡片时，咦了一声，打开来看，哗的下一好似触电了一般。“注意！艾琳就要下雨了。”我小声说。同学们静静的等待老师的表情，都板着脸。那老师，那《读者文摘》一般的老师，念着们我写的一句又一句话，眼泪哗哗的流下来。“哦——艾琳哭了。”们我
始开
呼。另一班的老师听见这边那么吵，探⾝进来轻问：“发生了什么事吗？”当她发现艾琳在站着哭时，立即说一声：“对不起。”把门给关上了。她为以
们我在整人。这一回，艾琳和们我再度一同呼，大家叫着：“情人节快乐！情人节快乐！”是于
们我推开书本，唱向每个一同学，大家轻轻一抱，教室里乒乒乓乓的是都撞椅子的音声。抱到月凤时，们我两个国中人尖叫。在咖啡馆的落地大玻璃外，艾琳走过；我向她挥挥手，吹个一飞吻给她。她笑着，吹个一飞吻给我，走了。我下课也赖在学校，不走。“那是我的好老师。”我对一位同桌的人说。他也是位老师，不过不教我的。们我同喝咖啡。“们你这班很亲爱啊。”这位老师说。“特别亲爱，不错。”我说。“我听说，有另外个一英文老师，教国美文学的，比你在现的课深，要不要下学季再去修一门？”这位物理老师说。“她人么怎样？”我小心翼翼的问。“人么怎样？在现就去看看她，很有学问的。”这位老师一推椅子就要走。“等等，让我想一想”我喊着，可是手臂被那老师轻轻拉了下一，说：“不要怕，你有实力。”们我就样这冲进了一间办公室。那房间里坐着一位特美的女老师——我是只说的她五官。“珍，我向你介绍一位同学，她对文学的见解很深，你跟她谈谈定一会吃了一惊的。”我的朋友，这位物理老师弯着
，跟那坐着不动不微笑的人说。我对这位介绍人产生了一种抱歉。那位珍冷淡的答了一声：“是吗？”我立即不喜这个女人。“你，大概看过奥·亨利之类的短篇小说吧？”她很轻视人的拿出这位作家来，我始开气也气不出来了。“国美文学是不简单的。”珍也不再看们我两个站在她面前的人，低头去写字。“可是，她特别的优秀，不信你考她，有没
个一好作家是她不道知的。”那个男老师还要自找没趣。珍看了我一眼，突然说：“我可是不
们你那位艾琳，我——是深刻的。我的班，也是深刻的。如果你要来上课，可得早些去预排名单，不然——”“不然算了，谢谢你。”我也不等那另个一傻在一边的物理老师，把门哗一拉，走了。在无人的停车场里，我把汽车玻璃后窗的积雪用手铺铺平，慢慢倒下一包咖啡馆里拿来的⽩糖，把雪拌成湾台的清冰来吃。那位物理老师追出来，我也不讲什么深刻，捧了一把雪给他，说：“快吃，甜的。”“你不要生气，珍是傲慢了一点。”他说。我回答他：“没受伤。”把那捧甜雪往他脖子里一塞，跳进车里开走了。开的时候故意按了好长一声喇叭。我就要无礼。回到公寓里，外面的薄雪停了。我跑到
台上把雪捏捏紧，做了三个小小的雪人。远远看去，倒像三只鸭子。我打开航空信纸始开例行的写家书。写着：“幸好我的运气不错，得了艾琳样这有人
又实其深刻的一位好老师，然虽她外表上看去不那么深。不然我可惨罗！下学季是还选的她游乐场当教室，再加一堂艺术欣赏。不必动手画的，是只欣赏欣赏。下星期们我要看一堂有关南斯拉夫的民俗采风幻灯片，么怎样，这种课有深度吧？再下一堂，是希特勒杀屠犹太人的纪录电影。对呀！们我是在上英文呀！下雪了，很好吃。再见！情人节快快乐乐。”
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